Relevancia del desarrollo y fortalecimiento de las competencias comunicativas docentes

Nuestra sociedad en la que vivimos, ha cambiado…. ya no es la misma de hace 70 años atrás  o más, se pueden observar y vivir los cambios en todo los ámbitos del ser humano : en el trabajo, la comunicación , las relaciones interpersonales, la política y la educación. Debido a estas transformaciones, se requiere que las personas  tengan un desarrollo integral  en diferentes competencias como son la del aprendizaje, en el manejo de las tecnologías, saber manejar  situaciones que se puedan presentar en su vida diaria, saber convivir con otros, vivir en sociedad y por consiguiente saber comunicarse. Es por estas razones que la educación es fundamental para la formación de personas con conocimientos , habilidades y actitudes que puedan relacionarse con otros, y desenvolverse en la sociedad de hoy.

 No se trata de llenar las mentes con un listado de nombres, fechas, teorías, y que los alumnos los reciten mecánicamente, sino de un saber hacer en situaciones específicas que requieran aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes para resolverlos eficazmente. Esto es, un saber, saber hacer y un saber ser.  De allí, que se necesite un docente que sea innovador, colaborativo que promueva con ayuda de tareas muy auténticas el desarrollo de competencias  necesarias para desempeñarse efectivamente en la vida cotidiana, enseñe a sus alumnos a hacer uso apropiado de la comunicación dependiendo de la situación y el contexto en el que se hallen, que sean capaces de comprender  e interpretar la cultura al igual que el lenguaje de los otros, así como producir mensajes con los que pueda influir positivamente en los demás, pero para poder conseguir estas metas, el profesor debe ser previamente capacitado y estar actualizándose cada día en las competencias comunicativas, ya que su labor pedagógica lo exige, su desarrollo profesional además que es su responsabilidad una formación idónea para  sus  alumnos que satisfaga los requerimientos de la sociedad contemporánea.